?    學校導視系統(tǒng)標識牌也是學校的形象系統(tǒng)，就是應用系統(tǒng)工程學原理，對與學校相關(guān)的有效資源進行整合，使零散的、局部的、表面無關(guān)的所有資源以系統(tǒng)有序的形式發(fā)揮整體功效，以形成完整、系統(tǒng)、科學、規(guī)范的資源體系，并運用傳播手段進行推廣。

      學校標識牌系統(tǒng)的設(shè)計是在總結(jié)學校的發(fā)展文脈，深入挖掘?qū)W校的歷史積淀，提煉學校的內(nèi)在精神和辦學理念 的基礎(chǔ)上，把學校精神與文化底蘊形象化、系統(tǒng)化，把社會對學校的認知和學校自身的意識結(jié)合起來，把歷 史積淀自發(fā)形成的精神品質(zhì)經(jīng)過挖掘、提煉、培育和塑造，由此形成各自學校獨特的品牌形象。實施學校形 象設(shè)計是以提煉大學精神、塑造學校新形象為核心，對內(nèi)增強凝聚力，對外樹立新形象為目的，對學校的辦學理念、行為規(guī)范、視覺識別標準進行規(guī)范全面的設(shè)計。

??學校的標識標識牌，是學校形象的標志，是學校視覺識別系統(tǒng)的重要內(nèi)容，是將學校的辦學理念和精神文化通 過視覺設(shè)計與行為的展現(xiàn)。學校的標識一般分為內(nèi)在標識和外在標識兩大類。內(nèi)在標識主要是指學校的教育理念或辦學理念。外在標識又分為場所標識和符號標識兩種。場所標識主要是指學校的各種空間的標識，如 功能場所標識、道路名稱標識、建筑物名稱標識等。學校導視系統(tǒng)標識牌與學校形象系統(tǒng)緊密結(jié)合，并成 為學校形象系統(tǒng)的重要組成部分和提升大學品位、創(chuàng)建學校品牌的重要手段和載體。